À l’éditeur: Félicitations au Los Angeles Unified School District pour ses gains (“Les résultats des tests LAUSD ont atteint un nouveau creux pandémique à effacer avec une deuxième année de gains forts”, “ 22 juillet). Pourtant, il est important de reconnaître que l’argent fédéral unique a été dépensé pour des programmes coûteux à forte intensité de main-d’œuvre (tutorat, école d’été, cours pendant l’hiver et les vacances de printemps, les professeurs d’intervention et les entraîneurs de lecture) pour répondre aux méfaits de la pandémie Covid-19. Supt. Alberto Carvalho, selon l’article, insiste sur le fait que «le système en place devrait continuer de s’appuyer sur les gains académiques». Mais avec l’argent tout dépensé, comment peut-il? Plus de clarté de la LAUSD sur ce point serait appréciée.
Williamson M. Evers, Laguna Niguel
L’écrivain est chercheur principal à l’Institut indépendant et ancien secrétaire américain adjoint américain de l’éducation pour Le Bureau de la planification, de l’évaluation et du développement des politiques.
(TAGSTOTRANSLATE) Gain
