Lettres au rédacteur en chef: La décision de l’État de l’AG de se joindre à l’éducation est un engagement envers une mauvaise performance

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À l’éditeur: Devons-nous croire que nos écoles fonctionnent bien en fonction de l’État Atty. Citant une étude obscure par le général Rob Bonta de 2022 (««La Californie rejoint 19 États démocrates en costume pour arrêter les licenciements du département de l’éducation massive»13 mars)? Cela en dit long sur la façon dont les démocrates sont devenus déconnectés de la réalité. C’est exactement ce genre de discours des démocrates sur l’économie qui a finalement entraîné leurs énormes pertes lors des urnes. Ils n’ont pas appris leur leçon et exécutent le même Speil fatigué fatigué. Les écoles sont dans des détroits désastreux, comme en témoignent leurs performances lamentables sur la plus récente Rapport de progression de l’évaluation nationale de l’éducation. Le ministère de l’Éducation est au mieux un boondoggle.

Jason Y. Calizar, Torrance

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À l’éditeur: Ainsi, les créatures marécageuses éducatives du ministère de l’Éducation pleurent, géminent et grincent des dents sur le plan du président pour démanteler l’agence. Notre propre procureur général, Rob Bonta, a rejoint 19 autres États pour tenter d’arrêter le plan de Tump. Et les 19 États ont accusé Trump d’avoir un «programme anti-éducation».

Vraiment? Selon Bonta, «en 2022, sur 37 nations développées, les étudiants américains se sont classés 28e en mathématiques et 12e en sciences. Ces chiffres n’ont aucune chance sans les programmes inestimables que fournit le ministère de l’Éducation. »

«Programmes inestimables»? Regardons les faits. Le ministère de l’Éducation a été créé en 1979 par le président de l’époque Carter. Alors pourquoi, après 43 ans, les étudiants américains ont-ils montré des progrès aussi lugubres?

Joseph A. Lea, Mission Viejo

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À suivre