Pour beaucoup d’entre nous, septembre, et non en janvier, marque le début d’une nouvelle année. Voici quelques suggestions d’un professeur de vétéran pour les parents d’adolescents.
Assister aux conférences parent-enseignants
La plupart des parents font un effort supplémentaire pour être dans les jeux de maternelle de leurs enfants, cependant, au moment où les élèves atteignent le lycée, très peu de parents assistent aux soirs de la conférence des parents-enseignants. La Boston Latin Academy commence en 7e année, j’ai donc enseigné de nombreuses notes tout au long de ma carrière. Sans exception, les parents avec des élèves de la 7e année assistent aux réunions des parents-enseignants en tel nombre que je manque souvent de temps et d’espace. Alors qu’en 10, 11 et 12e année, je suis très souvent assis dans ma chambre tout seul.
En étant moi-même, je sais à quel point les parents sont occupés. Mais je peux vous dire que les élèves sont intérieurement, sinon extérieurement, heureux que les membres de leur famille fassent l’effort d’assister aux fonctions scolaires. Si un parent ne peut pas y assister (car parfois d’autres obligations gênent), un membre adulte de la famille fréquente les réunions scolaires signifie beaucoup pour les adolescents que j’enseigne.
Demandez ce que votre enfant a appris aujourd’hui
Nous pouvons tous envisager un enfant rentrer à la maison, laisser tomber son sac de livres, lancer leurs chaussures et se bousculer dans sa chambre. Vous demandez “Comment s’est passé votre journée?” Et tout ce que vous récupérez est un «bon» monosyllabique.
Au lieu de cela, posez-leur des questions ouvertes afin qu’un simple oui ou non ne le fera pas. “Dites-moi trois choses incroyables qui se sont produites aujourd’hui” ou “Dites-moi comment vous avez aidé quelqu’un aujourd’hui” ou “Qu’est-ce que vous n’aimiez pas dans votre journée?” Vous pouvez toujours obtenir une réponse courte et non spécifique; Mais au fil du temps, vos enfants se rendront compte que vous vous souciez de leur vie quotidienne.
Considérez-le comme plantant les graines maintenant pour une future récolte. Envisagez de poser de telles questions au début du dîner, de cette façon, vous avez un public captif pendant au moins quelques minutes.
Portez un équipement lié à l’école
Nous connaissons tous des parents qui représentent les collèges de leurs enfants. Nous, les parents, devons être tout aussi enthousiasmés par leur maternelle, leurs écoles élémentaires et secondaires. Dans les soirées parents-enseignants, les écoles vendent souvent leur marchand aux parents. Achetez quelque chose et portez-le pour que vos enfants puissent voir à quel point vous êtes fiers.
Si l’âge préscolaire ou la maternelle n’a pas de butin officiel, ils ont sûrement des couleurs d’école. Portez une chemise dans cette couleur et faites savoir à l’enfant que vous y pensez à l’école à chaque fois que vous le portez. C’est aussi stimulant que simple.
Lisez les livres que vous lisez
La lecture est à peu près la chose la plus importante que vos enfants peuvent faire pour améliorer leurs résultats scolaires. Quand ils étaient petits que vous leur lisez la nuit, vous les avez aidés à lire par eux-mêmes; Montrez-leur maintenant que la lecture est toujours importante. Découvrez quels livres ils lisent à l’école et lisez également. Vous pouvez le faire secrètement ou ouvertement.
Disons que votre enfant lit «pour tuer un oiseau moqueur». Vous pourriez demander “Comment la perspective de Scout change-t-elle tout au long de l’histoire?” Vous saurez immédiatement si votre enfant a lu ou comprend l’histoire en fonction de la façon dont il répond. Après avoir lu le livre vous-même, vous pouvez discuter de la réponse de votre enfant avec des questions de suivi.
Peu importe ce que vous et votre enfant discutez réellement, seulement que vous discutez. Cela donnera à votre enfant la pratique et la confiance nécessaires pour participer à une discussion en classe. Ce n’est vraiment pas différent que d’aider votre enfant à des lancers francs s’ils essaient pour l’équipe de basket-ball de l’école.
Vérifiez leurs téléphones portables
Autant que nous voulons faire confiance et donner l’autonomie à nos enfants, leur téléphone portable est une passerelle vers tous – bons et mauvais – que le monde a à offrir. Tout comme vous ne pousseriez pas votre enfant seul dans une pièce pleine d’étrangers, vous ne devriez pas non plus leur donner un téléphone portable sans vérifier leurs applications, leur utilisation et leurs messages.
Même si leurs antécédents de navigation sont adaptés à l’âge, vérifiez l’horodatage de leurs textes et activités. Si les temps sont dans le jour de l’école ou lorsque l’enfant doit dormir, c’est le moment idéal pour aider l’enfant à utiliser la technologie de manière responsable. Franchement, avoir le téléphone à charger dans la cuisine pendant la nuit pourrait être le seul moyen de s’assurer que l’enfant obtient la bonne nuit de sommeil nécessaire pour une journée scolaire productive.
S’abstenir d’appeler / d’envoyer des SMS pendant les heures de classe
Avant l’existence de téléphones cellulaires, si un parent devait faire passer un message à son enfant, il appellerait le bureau principal de l’école et un message serait donné à l’élève. C’était efficace et efficiente. Avoir des téléphones portables peut donner l’illusion que la communication est plus rapide, mais ce qu’elle fait, c’est enseigner aux enfants qu’ils doivent concentrer une partie de leur énergie sur les messages. Il crée une distraction permanente. À vrai dire, cela peut nuire à l’expérience académique d’un enfant.
À moins qu’il ne s’agisse d’une urgence, envoyez un SMS à l’enfant au licenciement ou après. S’il s’agit en fait d’une urgence, appelez l’école, pas l’élève.
Célébrez les réalisations
Nous nous souvenons tous de suspendre des illustrations au réfrigérateur. Peut-être que les adolescents ne veulent pas que leurs tests de chimie soient accrochés au réfrigérateur, mais célèbrent les réalisations avec des éloges et / ou avec un dîner spécial ou un événement similaire.
Trouvez un moyen de reconnaître les efforts de votre enfant, surtout si l’enfant a lutté sur tout le terme dans un sujet, puis a bien fait sur le journal ou l’examen. Il n’est pas nécessaire de l’être pour un A. Parfois, le simple fait de passer un sujet est une réalisation incroyable. Célébrez les réalisations afin que votre enfant continue de se développer et de se développer.
Bonne chance à tous les élèves et aux parents. Dormez un peu, nous en aurons tous besoin.
(Michael Maguire en est à sa 32e année pour enseigner le latin et le grec ancien à la Boston Latin Academy.)
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