ICIHAITI – Inclusion scolaire: les enseignants formés en braille et la langue des signes

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ICIHAITI – Inclusion scolaire: les enseignants formés en braille et la langue des signes
02/02/2025 09:37:38

ICIHAITI - Inclusion scolaire: les enseignants formés en braille et la langue des signes

Le ministère de l’Éducation nationale, par le biais de la Commission pour l’adaptation scolaire et le soutien social (CASAS), s’organise, avec le soutien financier du Fonds des Nations Unies pour enfants (UNICEF), un séminaire de formation de 5 jours sur “Braille” et la langue des signes, au service de l’inclusion scolaire.

Ce séminaire, qui rassemble une trentaine de participants de près de quinze établissements d’enseignement dans la région métropolitaine de Port-au-Prince, se déroule du 31 janvier au 28 février (tous les vendredis).

Le renforcement des compétences des enseignants dans des écoles spécialisées qui accueillent les enfants aveugles, partiellement aperçus ou sourds, afin de mieux soutenir les élèves vivant avec ces handicaps, est l’un des objectifs prioritaires de cette formation.

Grâce à cette approche, le ministère vise à transformer les enseignants ordinaires en enseignants inclusifsgrâce à une formation continue et spécialisée. En fait, il s’agit de travailler à l’un des objectifs de l’inclusion scolaire, à savoir: la réussite scolaire de tous les enfants en s’efforçant de ne laisser personne derrière.

“Nous ne pouvons pas parler de l’éducation inclusive et de l’inclusion scolaire sans transformer les enseignants ordinaires en enseignants inclusifs”, a déclaré Louis Pierre Janvier, coordinateur de CASAS, avant de rappeler que la loi sur l’intégration des personnes handicapées, dans son chapitre 5, consacrée à l’éducation, Exige que le ministère de l’Éducation nationale dispense une formation en braille et signe la langue de tous les enseignants du système et du personnel administratif.

“Nous notons que de nombreux enseignants, même dans des écoles spécialisés, ou même des enseignants dans des écoles ordinaires, n’ont pas toujours les compétences nécessaires pour enseigner efficacement la langue des signes en braille et pratique.

IH / S / ICIHAITI

À suivre