À l’éditeur: L’importance de l’alphabétisation en mathématiques ne peut pas être surestimée («La crise des mathématiques a commencé il y a une décennie et n’a fait qu’empirer, dit le rapport,» 23 septembre). Le don caché des mathématiques est le développement de la résolution de problèmes, de la pensée critique et de la persévérance, qui font tous défaut sérieusement chez les diplômés d’aujourd’hui. L’article d’Emma Gallegos était sur le point de dire l’importance d’un professeur de mathématiques qualifié pour s’assurer que les élèves comprennent et prospèrent en mathématiques.
Cependant, rien n’indique que tout est fait pour faire face à la pénurie de professeurs de mathématiques capables. Nos chefs d’éducation publique ont-ils la tête dans le sable, en espérant que le problème se réparera? Pendant ce temps, les diplômés titulaires de diplômes en mathématiques peuvent trouver des carrières lucratives dans le secteur privé en science des données et en analyse des données. Nous devrons simplement espérer que le système d’enseignement public peut faire le calcul sur la façon de résoudre ce problème.
Jason Y. Calizar, Torrance
(Tagstotranslate) Détrification des enseignants de mathématiques (T) Crise mathématique
