L’enseignant de CE2 de ma fille lui a confié ce qui aurait dû être un projet simple : une présentation orale sur le pays d’origine de sa famille avec une affiche comprenant au moins cinq images.
Mais alors que ma fille cherchait en ligne des photos des traditions, de la nourriture et de la faune du Costa Rica, ses recherches se sont heurtées à un obstacle inattendu.
Ses résultats pour les paresseux à trois doigts, les habitants des arbres lents et appréciés qui habitent la forêt tropicale du Costa Rica, ont donné lieu à une multitude de photos insupportablement adorables. Certains semblaient sourire à la caméra alors qu’ils étaient suspendus aux arbres. Une inspection plus approfondie a montré qu’ils étaient trop mignons pour être vrais. La plupart des images apparues étaient générées par l’IA. Cela a transformé un devoir sur l’héritage de notre famille en une leçon sur ce qui est réel sur Internet.
Avec la quantité croissante de contenu génératif d’IA dans les résultats de recherche, les publications sur les réseaux sociaux et les vidéos auxquelles nous sommes désormais exposés en ligne, c’est un problème auquel les enfants et leurs parents doivent désormais faire face dans presque toutes les années, et encore plus dans les niveaux supérieurs. Mais dans quelle mesure le contenu en ligne que nos enfants découvrent alors qu’ils cherchent à comprendre le monde sera-t-il faux ?
Depuis la sortie de ChatGPT il y a deux ans, Google, Microsoft et d’autres grandes entreprises technologiques ont commencé à intégrer l’IA dans les moteurs de recherche, les chatbots, les appareils mobiles et un nombre croissant d’autres fonctionnalités et produits.
Il s’agit d’une menace énorme pour le secteur du journalisme et d’autres sources d’informations générées par l’homme qui produisent le contenu que les entreprises utilisent pour former leurs systèmes d’IA générative, et les entreprises technologiques y sont naturellement confrontées. réaction des éditeurs qui dépendent du trafic de recherche. Mais il y a aussi la multitude de contenus générés par l’IA auxquels ces recherches renvoient, ce qui complique des tâches aussi simples que la recherche de vraies photos d’animaux.
Il n’a pas fallu longtemps à ma fille et à sa sœur aînée pour remarquer des indices visuels qui pourraient les aider à déterminer quelles images étaient les plus susceptibles d’être générées par l’IA. Le paresseux semblait-il s’en prendre à la caméra ? Son expression faciale était-elle juste un peu trop humain? C’étaient des indices. Nous avons ri en éliminant le irréaliste et vif et des résultats comiquement fauxcomme les paresseux Poses de style glamour.
En tant que millénaire, j’ai grandi avec Internet, mais le monde numérique de mon enfance était lent et peu sophistiqué, avec des modems commutés et des moteurs de recherche concurrents tels qu’AltaVista et Ask Jeeves. Google Image Search n’est sorti qu’à l’âge de 17 ans et, étant quelque peu sceptique en matière de technologie, j’ai eu mon premier téléphone portable à 21 ans.
Mes filles appartiennent à la génération Alpha et le monde numérique dans lequel elles sont nées est bien plus instantané, omniprésent et complexe. Comme beaucoup de parents, ma femme et moi avons essayé de trouver un équilibre entre protéger nos enfants du temps passé devant un écran et leur donner accès à Internet, sachant qu’une grande partie de leur vie se déroulera en ligne.
Je pense que les connaissances technologiques de mes enfants et leur capacité à faire la distinction entre ce qui est réel et ce qui est généré par l’IA seront plus sophistiquées que celles de n’importe quelle génération précédente. Mais il est néanmoins triste qu’une partie du fait de grandir aujourd’hui implique d’apprendre à naviguer dans un monde en ligne si rempli de contenus fabriqués et trompeurs. Je m’inquiète des impacts sur leur conception de la vérité par rapport à la fiction. Cela semble particulièrement pertinent à une époque où des politiciens tels que Donald Trump et JD Vance diffusent sans vergogne de fausses informations, comme leur dangereux déni des résultats des élections de 2020 et les mensonges racistes que les immigrants haïtiens prétendent. mange des chats.
Nos enfants héritent d’un écosystème d’information dans lequel ils doivent constamment se rappeler de ne pas se fier à tout ce qu’ils voient.
Quelques jours plus tôt, j’ai acheté par hasard à mes enfants un livre cartonné encyclopédie visuelle, et ils l’ont ouvert à la table à manger pour rechercher des choses comme des pandas et des danses du monde. Alors qu’ils feuilletaient ses pages, c’était rassurant de savoir que je pouvais avoir confiance que ce qu’ils lisaient était réel et vrai.
Au moment où son projet était terminé, ma fille a réussi à rassembler six images du drapeau du Costa Rica, de la nourriture, des vêtements typiques et de la musique et a trouvé ce qui, espérons-le, est un véritable paresseux suspendu à une branche. Mais je me demandais encore combien de camarades de classe de ma fille ont traversé un flot similaire de fausses images et de faux contenus alors qu’ils effectuaient des recherches sur le Mexique, les Philippines et d’autres pays d’origine pour leurs présentations.
Combien d’entre vous ont navigué dans des eaux tout aussi infestées d’IA avec leurs enfants ? Écrivez-moi ou à lettres@latimes.com. J’aimerais connaître votre expérience.
